유아기의 발달은 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성 발달이 각기 분리되어 이루어지는 것이 아니라 서로 연결되어 총체적으로 진행된다. 어린이는 전인적으로 성장하기 때문이다. 예를 들어 어린이의 신체 발달은 정서발달이나 사회성 발달과 밀접하게 연관이 되어 체격이 왜소하거나 건강이 약한 어린이
발달한다. 이 시기를 통틀어 태내기라고 하며, 태내기의 평균 기간은 266일, 즉 38주로서 대부분의 태아들은 34~40주 사이에 세상에 태어난다. 수정의 순간에 인간 생명체는 성의 구분, 유전적 특성과 정상성 여부 등 전 생애에 큰 영향을 미치는 여러 가지 발달적 특성을 갖게 된다. 이들 특성들이 수정 시
발달한다. 이 시기를 통틀어 태내기라고 하며, 태내기의 평균 기간은 266일, 즉 38주로서 대부분의 태아들은 34~40주 사이에 세상에 태어난다. 수정의 순간에 인간 생명체는 성의 구분, 유전적 특성과 정상성 여부 등 전 생애에 큰 영향을 미치는 여러 가지 발달적 특성을 갖게 된다. 이들 특성들이 수정 시
발달한다. 이 시기를 통틀어 태내기라고 하며, 태내기의 평균 기간은 266일, 즉 38주로서 대부분의 태아들은 34~40주 사이에 세상에 태어난다. 수정의 순간에 인간 생명체는 성의 구분, 유전적 특성과 정상성 여부 등 전 생애에 큰 영향을 미치는 여러 가지 발달적 특성을 갖게 된다. 이들 특성들이 수정 시
발달한다. 이 시기를 통틀어 태내기라고 하며, 태내기의 평균 기간은 266일, 즉 38주로서 대부분의 태아들은 34~40주 사이에 세상에 태어난다. 수정의 순간에 인간 생명체는 성의 구분, 유전적 특성과 정상성 여부 등 전 생애에 큰 영향을 미치는 여러 가지 발달적 특성을 갖게 된다. 이들 특성들이 수정 시
특성
1. 언어발달이론
유아의 언어습득과정에 대해서는 많은 학자들의 의견이 분분하다. 여러 관점 중에서 학습이론, 생득이론, 인지이론은 제시된 시기를 약간씩 달리하면서 주목을 받아 온 주장들이다. 유아의 언어습득과정은 매우 복잡하기 때문에 어느 하나의 이론만으로는 완벽하게 설명할
유아기의 발달은 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성 발달이 각기 분리되어 이루어지는 것이 아니라 서로 연결되어 총체적으로 진행된다. 어린이는 전인적으로 성장하기 때문이다. 예를 들어 어린이의 신체 발달은 정서발달이나 사회성 발달과 밀접하게 연관이 되어 체격이 왜소하거나 건강이 약한 어린이
발달의 기초를 이해하기 위한 중요한 과제이다.
(2) 영아기
출생 후 24개월까지를 영아기라 하며 그 중에서도 출생 후 첫 4개월은 신생아기라고 한다. 발달의 여러 영역에서 급속한 변화를 보이는데 그 중에서도 신체 운동발달에서는 성장 급등기라 불릴 정도로 빠른 발달이 이루어지며 언어발달에
겪고 있으며, 여성의 사회진출과 맞벌이 부부의 증가로 인해 많은 가정에서 교육 및 보육을 유아교육기관에 크게 의존하고 있다. 따라서 본론에서는 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어설명하고 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어설명해 보겠다.
같은 색깔이나 모양 등 속성에 따라 분류할 수 있으나 분류기준이 명확하지 않고 시시때때로 기준을 바꾸기도 한다. 또 자아 중심적인 성향이 강하여 자동차, 해, 달 등 움직이는 대상만이 살아 있다고 믿는 물활론적 사고를 하고 주의 집중능력이 향상되면서 흥미 있는 일이나 활동에 몰두하게 된다.